戶外拓展為什么會失??？眾多培訓師在做了多場戶外拓展訓練后，都大有感慨：沒有一場培訓是十全十美的！由于戶外拓展與其他方式的培訓方式不同，需要的客觀環(huán)境也完全不一樣，培訓師的主觀素質、客觀環(huán)境的影響、學習者的能力等對整場培訓的影響相當明顯?！扒Ю镏?，毀于蟻穴”，對于體驗式培訓來說，并不是沒有可能。為了預防一些不利的因素出現(xiàn)，培訓師可以對可能導致培訓失敗的因素進行整理。主要有以下幾種：
一、惡劣的天氣
惡劣的天氣對戶外拓展來說，無疑是重磅打擊，下雨、大風天氣會嚴重影響體驗式活動的安全性，基于最基本的考慮，戶外拓展不得不取消，大多數(shù)培訓師會選擇臨時改為室內體驗式培訓。當然會對培訓學員學習欲望驟減。
二、培訓流程設計不適當
培訓整個流程設計包括了活動難度、培訓主題、環(huán)節(jié)的銜接、時間的安排。戶外拓展訓練在一定程序上考驗了學員的體能，由于課程設計是培訓師根據學員調查設計的，不一會完全符合學員的體能要求，難度值升高，學員不僅心理上承受壓力，在體能上也會承受壓力，這樣會降低難度值，對參與的學員也相對會降低。由于培訓師在課程設計上、培訓活動與主題不相宜、前后環(huán)節(jié)脫節(jié)都是主題流失的原因，時間安排上走兩個極端：過于緊湊或過于寬松，減低了培訓的專業(yè)性。
三、培訓過程造成心理壓力
戶外拓展的目的在于給學員們心靈上的震撼，從而引導學員們認識自我，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而改變自己的認知、行為模式。所以課程設計主旨在于活動體驗中給學員們心靈震撼。但是心靈壓力會給學員造成心靈上的創(chuàng)傷，心理承受能力較差的學員會因不能承受的挫折、壓力而行為失常。
四、活動規(guī)則的不明確講解
培訓師對活動規(guī)則的講解不是百分百明確，一方面是因為活動規(guī)則本身的復雜性用語言無法表述出來；另一方面培訓師被自身的經驗、能力所局限。這樣導致活動中不清楚的學員受傷可能性增加。最好的辦法是培訓師與學員之間在未進行活動之前進行良好的溝通，了解整個活動規(guī)則和在活動中可能會出現(xiàn)或遭遇困難后，主動與別的學員、培訓師溝通以尋求解決辦法而不是冒然行動，造成對自身的傷害。
五、活動體驗形式化
一場培訓下來，所有的學員都大叫著“太刺激了！太好玩了！”，我想身為培訓師的，一定很失落，一場體驗式培訓做完，真正的效果是學員對于“體驗”深有感觸，而不是停留在活動的新奇與刺激上。出現(xiàn)這種效果說明培訓師對學員的引導深度遠遠不夠。最好的分享不是簡單的談體驗，結合學習者現(xiàn)實情況、現(xiàn)實處境才能引起學員的注意，每一個人都關心自己，這是無可置疑的。
六、培訓師與企業(yè)經理之間惡性溝通
針對不少企業(yè)內訓來說，就拿企業(yè)項目經理說一下，他負責著公司人員配置、調動，場地的聯(lián)系、布置，所有培訓的細節(jié)他都應該明確，此外他還負責與培訓師之間的溝通。培訓師與企業(yè)項目經理惡性溝通會導致：開課時間已到，學員仍未到齊；內訓中仍有學員打電話、玩QQ聊天；午餐時間與下午開課時間沖突等?？磥碇挥幸环N辦法：就是與企業(yè)項目經理建立良好的溝通，對培訓細節(jié)進行分工協(xié)作。
七、戶外裝備不合格
對于戶外拓展采用裝備要求是相當嚴格的，不合格的裝備帶來的直接后果是活動的中斷，嚴重的甚至導致人員的傷亡。因此在購買裝備（如登山靴、帳蓬、背包、指北針等）時需要專業(yè)人士的指導。
所以拓展培訓師在戶外拓展培訓的時候，為了保證培訓的效果，必須注意到很多細節(jié)問題，注重方法。
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