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江西一高校將心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練納入軍訓(xùn)(圖)

點(diǎn)擊:2165次 | 更新時(shí)間:2009-09-20
作 者:文露
 

  中新網(wǎng)南昌9月16日電 (王劍 姜濤) “稍息、立正、向右看齊……”16日,華東交通大學(xué)五千多名2010級(jí)新生繼續(xù)他們大學(xué)生涯的第一課——軍訓(xùn),軍訓(xùn)中,心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練成為新生們最喜歡的課程。

  2009年,華東交通大學(xué)首次把心理素質(zhì)拓展與軍訓(xùn)結(jié)合起來(lái),并列為大一新生入學(xué)教育的必修課,取得了顯著的效果。據(jù)了解,該校創(chuàng)新地把心理素質(zhì)訓(xùn)練融入到新生入學(xué)教育中,在江西高校中尚屬首例。

  心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練按軍訓(xùn)所在模擬訓(xùn)練連為單位,由來(lái)自該校心理健康宣講團(tuán)的成員帶隊(duì)指導(dǎo)。新生們先后進(jìn)行了“抓烏鴉”、“滾雪球”、“找零錢”、“解開(kāi)千千結(jié)”等心理素質(zhì)拓展游戲,這些游戲需要大學(xué)新生們的相互信任,通過(guò)集體決策、良好分工、相互協(xié)作才能夠最終完成。初識(shí)不久的大學(xué)新生在心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練中相互熟悉,消除對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng),增強(qiáng)人際溝通能力和對(duì)未來(lái)的自信心。

  “軍訓(xùn)讓我懂得了紀(jì)律,心理素質(zhì)拓展讓我體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的快樂(lè)” ;“這些活動(dòng)讓我們相互熟悉,我們一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)家,我們就是兄弟姐妹,團(tuán)結(jié)就是力量!”;“玩的非常開(kāi)心,大家都不再那么拘束了”幾位剛剛完成心理素質(zhì)拓展活動(dòng)的同學(xué)如是說(shuō)。

  對(duì)于“90后”的大學(xué)新生來(lái)說(shuō),入學(xué)心理障礙是他們可能遭遇的第一次大規(guī)模心理危機(jī)。華東交通大學(xué)心理咨詢中心主任舒曼認(rèn)為:“新生適應(yīng)障礙如果處置不當(dāng),將給他們帶來(lái)比較嚴(yán)重的心理陰影,心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練對(duì)他們更好地適應(yīng)大學(xué)環(huán)境有重要意義。”

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